浙江龙游县是一座历史悠久的古城，因“万年漂后、千年古城、百年商帮”的积淀而知名。频年来狠狠射安捷，龙游县教育局深切贯彻落实树德树东说念主根底任务，缔造健康第一的教育理念，将生命安全与健康算作教育责任的重中之重，通过一系列奢华告成的实践与探索，积极打造“龙游样板”。
av播放器一、 领航调动，打造健康教育新模式
龙游县高度疼爱生命安全与健康教育，将其纳入学校健康教育教学试点的防止议程。通过引入中国国度调动与发展策略磋磨会教育发展与评价磋磨院的先进理念，以体育为特质，积极打造“中小学生命安全与健康教育”基石匠程的调动之路。这一模式不仅瞩目健康理念与学问的传授，更强调学生体能隆重、健康手段与社会表情的培养。
二、 大家引颈，提高健康教育教学质地
为确保生命安全与健康教育课程的灵验实施，龙游县邀请了多位教育领域的大家进行入校指导。大家们通过“不雅课议课”“专题辩论”“漫谈一样”等面孔，对学校开展生命安全与健康教育展示课程进行全面评估与指导。大家深切课堂，与教师们共同探讨健康课程想象的优化决策，共享先进的教育理念与教学才略。同期，按照“一校一策”总体想象想路，安身学校积极探索“种种态、多学科、多维度”股东模式。
三、 名校访学，拓宽健康教育视线
为进一步拓宽健康教育视线，龙游县中小学校分担带领及主干教师开展名校访学考试行为。先后参访了北京师范大学亚太实验学校和清华大学附庸小学等名校狠狠射安捷，深切了解参访学校在健康教育、体育教育等方面的调动实践与典型训导。
四、 一校一策，种子工程育健康改日
在生命安全与健康教育基石匠程项策画实施经过中，龙游县瞩目“一校一策”和“种子工程”两大调动实践责任的股东。
(一)“一校一策”调动实践
基于各校校情不同，在开展样式顶层想象中，提议“一校一策”的调动想路，安身学校积极探索“种种态、多学科、多维度”股东模式，从“一校一测评提高解释”“一校一课程实施狡计”“一校一特质行为开展”“一校一教研提高决策”四个方面，分校编制学校生命安全与健康教育实施决策，起劲补王人中小学现行生命安全与健康教学碎屑化、零星化与无序化短板，不断充实与完善课程教学资源，提高各中小学校生命安全与健康教育的课程实行力。
为全面摸清县域内中小学生命安全与健康教育方面的近况与问题，龙游县教育局于2023年9月安排大家组对9所较大鸿沟学校进行前期重心调研。从学校办学定位、课程结构、教师修养、学生及家庭需求等角度共梳理出学校需求24条次，存在联系问题27项。
2024年3月，借助《中小学生生命健康修养测评系统HAWA®3.0》，中式该9所学校的三、四、五、七、八年龄共6144名样本学生，从健康学问、健康手段、健康气派、健康行为四个维度，对生命健康教育六大领域（健康行为与糊口面孔、助长发育与芳华期保健、心境健康、疾病驻扎、安全济急与避险、社会适合与环境健康）进行系统评估，科学诳骗生命健康修养测量与评价模子，对学生健康修养水平及等第分辩进行数据量化的系统分析，以班级为单元分项得出学生在六大健康领域上四个维度的测评后果，给出科学化的提高建议，最终酿成学生健康修养基线测评解释，为下一步提高学校生命健康教育质地提供参考依据。
(二)“种子工程”调动实践
一是“种子教师工程”。每所学校链接自己办学鸿沟，遴择4-6名种子教师，聚焦生命健康教育领域的教学需求，通过大家讲座、教师小组团体引导、线上研修营行为等口头，先行开展教师专科才气提高培训与教学实践。在“种子教师”先学先训先作念基础上，迟缓“种子扩面”责任，让整体教师清楚并掌抓生命健康教育的课程体系与基本教学手段，为生命健康教育融入各学科教学提供师资保险。
二是“种子家长工程”。家长是学生成长的第一任教悔，亦然学生最径直的教悔。靠近家长群体东说念主员巨大、线索差距悬殊的难题，该县摄取种子家长“先学后辅”“学段侧重”的主义，每班安排2名关心家庭教育与班级就业的家长，通过家庭教育大家现场围聚讲座引导、系列化小专题线上辩论等面孔，在小学段重心落实“家庭会议·我家风仪”家庭教育调动模式股东，初中段重心围绕“解码芳华期”话题探讨，开展协同育东说念主方面的指导与一样。然后再由“种子家长”借助家长微信群、班级家长会、家长谐和小组等阶梯，将培训所学扩充到全班家长，在学校智育处及班主任的融合处分下，尽可能达到让100%家长受益，提高整体家长家校共育才气，促进酿成育东说念主协力。
五、 揣摸改日，共绘育东说念主新蓝图
在样式实施股东行为中，龙游县教育局党委委员、副总督学方小康先容说，中小学生命安全与健康教育包括个东说念主卫生民风、健康用眼、助长发育与芳华期、养分与健康、疾病驻扎、防毒防诈、怒放与健康、心境健康、安全济急与避险等诸多方面，下一步龙游县将络续优选与整合各项教育现实，建造起更为完善的场所课程体系，积极打造龙游教育在‘双减’布景下新的学科交融新样态，擦亮“龙有优学”品牌。
生命安全与健康是教育的基石。揣摸改日狠狠射安捷，龙游县将络续在生命安全与健康教育领域深切探索和实践。以数字赋能为牵引，推动线上线下多方联动，筑牢健康防地；以名校访学为机会，拓宽健康教育视线；以“一校一策”和“种子工程”为抓手，提高健康教育教学质地和水平；加强“家校社政”教育协力，为中小学生共筑一个愈加安全、健康、应许的学习和成长环境。（作家系浙江省龙游县教育局 黄晓华）