中新网5月5日电 据香港星岛日报报说念，香港初中中史科课程改良踏入第二年，但坊间短少多元化讲义，成为熟识教会的穷困。特区政府解说局交付国史解说中心(香港)，把中央电视台制作的《中国通史》记录片，按课程试验、学生自学及熟识增益三大类sm 调教，重新裁剪为400条长约3至6分钟的短片，配以教案、责任纸及阅读材料。中心校长何汉权指讲义有助提高学习酷爱，团队日后亦拟制作当代史讲义，互助中三课程试验。
《中国通史》是央视制作的百集记录片，涵盖中中闲雅发源至1911年的历史发展，以往土产货电视台曾制作粤语版块，但这次讲义套剪裁的400条短片，均由国史解说中心获取版权后重新制作，邀请30名前列及资深熟识，凭证中史科课程领导，重新编写与修正文稿，制作教案和责任纸，并由专科配音员配上粤语旁白。
首批60条短片昨已上载解说局的解说多媒体网站，涵盖“三国两晋南北朝”及“隋唐”两个历史工夫，即初中中史科中一放学期的课程试验。解说局局长杨润雄昨出席发布会指，生机学校纯真行使《中国通史》多媒体讲义套，互助建筑的教会资源使用，进步学生学习酷爱，加深对中中文化的感悟，培养国度不雅念和国民因素招供。
人妖porn何汉权指，短片分红要点课题、自学课题及熟识增益三大类，要点课题有约200条短片，按课程大纲剪裁，熟识可于堂上选播；其余200条短片是学生的自学课题，以及熟识增益资源，均属课外学问，比喻三国的“隆中对与江东对”、魏末晋初的“竹林七贤”等，供学生课外研习，同期加深熟识坚韧课题，教会更驾轻就熟。
何汉权续称，短片获香港中国粹术征询院协助获取版权，解说局课程发展处全力援手及监督，加上《中国通史》拍摄时兼具学术及各人化的原则，画面生动豁达，能迷惑学生留神，熟识毋须驰念试验。他强调，讲义套固然“不是教科书，亦不可取代教科书”，但生机能庸俗应用；家长亦可利用为子女的发蒙解说，让更多东说念主正确坚韧中史。
全套《中国通史》讲义sm 调教，有望于一年内完成。被问到会否另行制作，以民国至共和国历史工夫，互助中三课程的短片讲义，何汉权指，内地联系记录片迢遥，坚信取材不难，团队已有共鸣制作。