为深切学习贯彻《幼儿园3- 6岁儿童学习与发展指南》，进一步梳理数学限制中枢训戒，进步西宾数学限制活动的组织与指引材干，切实提高数学限制活动实效性。9月19日xfplay下载先锋影音，合肥市宿州路幼儿园扶植集团副园长白霞、丛林城分园保教副主任程娟和集团三园主干西宾全程参与，这次研讨分为活动展示、现场游戏和集结讨论三个部分。
共研中枢训戒 趣玩数学游戏
在“同课异构”的教学景象下，四位憨厚们字据大班幼儿的发展水虚心材干遐想并组织了数学活动《好玩的同花顺》，通过与教具、同伴、西宾的互动，逐步建构、整合出属于我方的数学观念和手段，从而得到丰富的数学学问。全球讲求凝听，积极学习灵活意旨的数学不雅摩活动。
随后，主干西宾们围绕着“奈何玩同花顺？”这一起原问题，共同蓄意，纷纷入手实操，在推论中找寻谜底。憨厚们哄骗扑克牌遐想同花顺游戏，并教学游戏遐想指向的数学中枢训戒以及游戏玩法，全球充分领悟设想，在“尝试—发现问题—贬诽谤题—再尝试”周而复始中，让憨厚们愈加贯通幼儿在游戏中的想法。让数学游戏同期具备了游戏与教学活动的特征，玩游戏是学习的旅途与要津，学习累积训戒是目的。
现场研讨 研不啻步
在教学活动和训戒共享限度以后，主干西宾们敞抖擞扉、各抒所见，就同课异构活动，从活动准备、活动历程、师幼互动、亮点作念法等方面进行了碰撞与雷同，同期连合平常职责中的本色进行了深切的反想。就“好玩的同花顺”，憨厚们也积极地梳理训戒、共同进步，纷纷示意今后将以愈加专科的角度遐想数学活动、分析问题、赞助幼儿，有用促进自己专科的发展。
每一个苦想的问题，齐是成长的机会；每一次想维的碰撞，齐是扶植生命力的迸发；每一场教研的共享，齐是集体扶植智谋的交融。本次教研活动给憨厚们创造了一个不停进步、共同成长的学习环境，鼓舞着憨厚们向更高、更强、更好的标的扬鞭奋蹄、雕镂前行。
（陈星 江凡）xfplay下载先锋影音